¿Lo presencial es inútil?

Un estudio publicado en el New Scientist aporta conclusiones algo chocantes para nuestro sector: según este estudio, los estudiantes que siguen un curso en iTunes (que ha lanzado hace un par de años la «Universidad iTunes» con una amplia oferta de contenidos formativos de universidades) consiguen mejores resultados que los que siguen el curso presencial. ¿Tan bajo es el valor de la «comunicación en vivo»?

El estudio explica esta diferencia por el hecho de que un estudiante que no entiende una parte de la explicación puede volver atrás y volver a escucharla, algo que los estudiantes del curso presencial no suelen hacer. Pero esto nos tiene que recordar una cosa clara (pero a menudo olvidada en eventos): la comunicación en vivo tiene que ser más que «poner a la gente en un auditorio y darles un largo discurso». Si se trata de una comunicación unidireccional, entonces mejor (y más barato) hacer un buen podcast… La comunicación en vivo, como la formación, tiene que implicar los sentidos, requerir una acción del asistente (reformular por ejemplo, en el caso de una formación), incluir interactividad.

También esto nos recuerda que la comunicación y formación virtuales se van afirmando como métodos serios de transmitir informacion… ¡No cerremos los ojos!